Formación Universitaria Especializada de Posgrado en Ingeniería de Costas
Dirigido a
Justificación
Canarias es una comunidad autónoma necesariamente ligada al mar. Con apenas 7.500 km2 de extensión, los más de 1.100 km de línea de costa hacen de las Islas uno de los territorios con mayor presencia del mar en la geografía. Es por eso que el mar condiciona la actividad humana en las Islas a todos los niveles: desde la cultura y la gastronomía, hasta la actividad económica y la movilidad, pasando por los deportes y el ocio.
El océano separa a las Islas Canarias entre sí y del continente, y al mismo tiempo las une a través de las rutas marítimas de transporte de pasajeros y mercancías. Es fuente de recursos naturales y el principal responsable del clima de las Islas, influyendo definitivamente de esta forma en el sector económico más importante del Archipiélago. La posición geoestratégica de las Islas, la diversidad en la orografía de sus costas y fondos costeros, y la particularidad de ser el único archipiélago oceánico del territorio nacional son factores que hay que considerar a la hora de plantear, proyectar, gestionar y mantener las infraestructuras portuarias y de protección de costas en Canarias. Estas infraestructuras son, además, el medio a través del cual es posible extraer todo el potencial que el mar puede ofrecer a las Islas, y hacerlo de forma sostenible.
El Título Propio Maestría Universitaria en Ingeniería de Puertos y Costas por la ULPGC y la ULL tienen plena justificación en las Islas, en tanto que persiguen formar especialistas en estas infraestructuras en ambas universidades públicas canarias. El Título cuenta con un equipo docente altamente cualificado, conformado por profesionales procedentes de centros de investigación, empresas y administraciones y por profesores de las dos universidades canarias. El Título tiene una componente práctica importante, que incluye desde la elaboración de proyectos por parte de los estudiantes hasta el manejo de instrumental para realización de batimetrías, análisis de la corrosión en laboratorio, oleaje en la costa, además de visitas a puertos y obras marítimas.
Contacto
Asignaturas
| Código | Asignatura | Tipo | Curso Impartición | Periodo | ECTS | Horas |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AS05 | Ingeniería de Costas | Obligatoria | 1 | Segundo semestre | 5.0 | 125 |
Profesorado
| Apellidos y nombre | Entidad |
|---|---|
| Afonso Mosegue, Juan Antonio | SATOCAN |
| Alonso Bilbao, Ignacio (Dr.) | ULPGC |
| De La Peña Olivas, Jose Manuel | CEDEX |
| García Roman, Manuel (Dr.) | ULL |
| Mangas Viñuela, José (Dr.) | ULPGC |
| Martínez Castellanos, Francisco | Consultoría |
| Megias Dorado, Emilio José | SATOCAN |
| Taira Alonso, Jin Javier (Dr.) | ULPGC |
Competencias
Competencias generales
| Código | Nombre |
|---|---|
| CG01 | COMPETENCIAS BÁSICAS B1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. B2. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. B3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. B4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones, y los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. B5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CG02 | COMPETENCIAS GENERALES Personales: G1. Capacidad de trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar. G2. Habilidades de trabajar en un contexto profesional. G3. Razonamiento crítico. Instrumentales: G4. Capacidad de análisis y síntesis. G5. Capacidad de organización y planificación. G6. Capacidad de gestión de la información. G7. Toma de decisiones y resolución de problemas. Sistemáticas: G8. Capacidad de trabajar con nuevas ideas. G9. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. G10. Habilidades de investigación. G11. Sensibilidad hacia temas medioambientales. G12. Diseño y gestión de proyectos. |
Competencias específicas
| Código | Nombre |
|---|---|
| CE01 | COMPETENCIAS ESPECÍFICAS PROFESIONALES El Título Propio tiene carácter técnico-profesional. El estudiante debe adquirir las siguientes competencias específicas, que se exigen en la evaluación del Trabajo Fin de Maestría, para poder obtener el título: E1. Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases del proceso de diseño y construcción de una obra marítima. E2. Conocer las fases de ejecución y mantenimiento de las instalaciones asociadas a un puerto. E3. Conocer y utilizar las últimas tecnologías surgidas en el campo de las previsiones de oleajes y corrientes, particularizando para el caso concreto del Archipiélago Canario. E4. Introducirse en el uso de la modelización en obras marítimas. E5. Tener capacidad de elaborar y planificar estudios y proyectos técnicos. E6. Estimar la evolución y tendencias en la oferta y demanda canaria, española e internacional de la actividad económica portuaria. E7. Describir las secciones o departamentos funcionales más característicos de las empresas del sector, explicando las relaciones internas y externas. |
Actividades formativas
| Código | Nombre |
|---|---|
| AF01 | Enseñanza presencial (Teoría) [PRESENCIAL Y/O ONLINE] |
| AF02 | Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL Y/O ONLINE] |
| AF03 | Prácticas en aulas de ordenadores [PRESENCIAL Y/O ONLINE] |
| AF04 | Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] |
| AF06 | Otra actividad no presencial [AUTÓNOMA] |
Sistemas de evaluación
| Código | Nombre |
|---|---|
| SE01 | Para superar las asignaturas se debe asistir a un mínimo del 80% de las sesiones presenciales o virtuales. La evaluación de la asignatura incluirá las calificaciones de los ejercicios y trabajos que se demanden por parte del profesorado de las asignaturas. Sólo en caso de que alguno de los participantes lo requiera, se hará un examen final. |